为深入推进长沙市周南梅溪湖中学“会呼吸、强科学、创数智”发展理念落地，强化中学阶段科创教育师资队伍建设，拓宽学生科创视野，夯实中学科创人才培养基础，2026年1月11日，我校教师发展中心刘任池老师、综合组教研组长武涛老师、蔡佳成老师、周杰俊老师及科技创新特长学生代表，赴湘潭大学开展专题交流活动。湘潭大学机械工程学院副院长左青松、实验室主任苏亮、马颖老师、谢永川老师热情接待了我校师生一行，双方围绕中学科创人才早期培养、赛事指导衔接、校地教学资源共建等议题展开深度研讨。
活动伊始，在左青松副院长一行的陪同下，我校师生首先走进湘潭大学工程训练中心，开启了先进工程技术的探索之旅。训练中心内，智能制造、数控车削加工、数控铣削加工、钳工装配、智能机器人、3D打印、激光加工等多个前沿实训项目依次铺展，全方位展现了现代工程技术的发展脉络与应用场景。
为让师生们深入理解各项技术的原理与实践价值，工程训练中心曹允盛老师、张言老师全程担任讲解向导，通过“设备实操演示+核心技术解读+实物成果展示”的方式，生动细致地介绍了各 类实训设备的操作规范、技术优势及应用领域。在智能机器人实训室，灵活精准的机器人作业演示引发了师生们的浓厚兴趣；3D打印实训区里，从设计建模到成品输出的完整流程展示，让大家直观感受了增材制造技术的创新魅力；激光加工实训室中，高精度的加工工艺与多样化的成品效果，让师生们对先进制造技术的应用潜力有了全新认知。
交流过程中，我校教师结合中学科创教学实际主动对接学习。武涛老师聚焦智能机器人编程控制、3D打印技术的中学教学转化等核心问题，与现场指导老师展开深度交流，详细询问技术落地中学课堂的可行性方案；刘任池老师则针对陶艺与激光加工技术的融合创新、中学实训课程设计等内容与授课教师深入探讨，希望将前沿技术元素融入我校特色教学，为中学生搭建更丰富的实践学习平台。同学们紧跟讲解节奏，认真记录技术要点，不时围绕设备操作、技术原理等问题向老师请教，现场学习氛围浓厚。
参观结束后，双方在湘潭大学机械工程学院会议室召开专题交流座谈会。左青松副院长首先代表学院对我校师生的到访表示欢迎，并全面介绍了湘潭大学机械工程学院的学科建设优势、师资力量配置、科创平台搭建及人才培养成果。他指出，高校与中学在科创教育领域的衔接合作，是打通青少年科创人才培养“最后一公里”的关键，期待与长沙市周南梅溪湖中学建立长期交流机制，共同推动科创教育一体化发展。
座谈会上，苏亮主任结合自身丰富的指导经验，围绕中学科创赛事与高校赛事的衔接、中学科创团队组建与管理、参赛作品打磨技巧、赛事资源整合等核心内容，分享了宝贵的实践经验。他强调，中学科创赛事指导要注重激发学生的创新思维，贴合中学生认知特点引导学生立足生活实际发现问题、解决问题，同时要加强跨学科知识的融合运用，提升作品的实用性与创新性。随后，双方教师还就中学科创课程体系构建、中学科创师资培训路径、中学生科创兴趣培养等问题展开热烈讨论，相互交流教学心得与实践困惑，初步达成了资源共享、经验互通的合作共识。
